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[師生互動(dòng)] 致初三生：復(fù)習(xí)的時(shí)候老愛(ài)走神怎么辦 [復(fù)制鏈接] qrcode

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致初三生：復(fù)習(xí)的時(shí)候老愛(ài)走神怎么辦

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離別不凄美

發(fā)表于: 2016-2-19 10:23 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽

樓主

　初三已進(jìn)入到了緊張的復(fù)習(xí)備考狀態(tài)，緊張導(dǎo)致復(fù)習(xí)的時(shí)候走神也是難免的，但是過(guò)于緊張必然會(huì)影響到復(fù)習(xí)效果，很多同學(xué)都會(huì)出現(xiàn)復(fù)習(xí)走神的情況，環(huán)球中學(xué)在這里介紹七個(gè)復(fù)習(xí)技巧，避免復(fù)習(xí)時(shí)候走神的狀況發(fā)生。
　　一巧：巧用心理暗示
　　“已經(jīng)初三了”的心理暗示比什么都重要。人的成功最重要的莫過(guò)于知道自己處于什么樣的情形下，知道自己下一步要做什么。潛意識(shí)的意識(shí)到自己“已經(jīng)初三了”，默默地告訴自己不能我行我素了，養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣那就意味著學(xué)習(xí)狀態(tài)的到來(lái)、成功的開(kāi)始。
　　二巧：巧尋讀書(shū)環(huán)境
　　可以跟兩三個(gè)同學(xué)一起，去圖書(shū)館最好，又安靜，又有氣氛，一起寫(xiě)，有問(wèn)題還能問(wèn)，累了也可以休息一會(huì)一起玩玩。特別是周末回家不想學(xué)習(xí)的學(xué)生很容易荒廢周末。
　　三巧：巧訂學(xué)習(xí)計(jì)劃
　　每科兼顧到學(xué)習(xí)的吸收、復(fù)習(xí)、練習(xí)、歸納、預(yù)習(xí)五大環(huán)節(jié)，連各科學(xué)習(xí)期間的休息時(shí)間以及睡覺(jué)和起床都可列出來(lái)。訂下學(xué)習(xí)計(jì)劃表后，盡量排除干擾堅(jiān)決執(zhí)行。
　　四巧：巧理每天時(shí)間
　　要保證合理的睡眠安排，建議早上6：00后起床，中午休息30分鐘，晚上不要超過(guò)23：30。如果上課常打瞌睡，便說(shuō)明時(shí)間安排上有問(wèn)題，學(xué)習(xí)效率很低。
　　五巧：巧做限時(shí)訓(xùn)練
　　在做章節(jié)練習(xí)時(shí)，對(duì)每一題分配相應(yīng)時(shí)間，盡量在規(guī)定時(shí)間完成，最后才對(duì)答案，看自己完成練習(xí)的正確程度，查找自己知識(shí)掌握程度，快速發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}所在，在最短時(shí)間內(nèi)予以彌補(bǔ)或矯正。正確率低于70%往往意味著自己在相關(guān)章節(jié)存在著較大問(wèn)題。
　　六巧：巧抓零碎時(shí)間
　　零碎時(shí)間來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，沒(méi)用誰(shuí)都不知道它來(lái)過(guò)，用了都說(shuō)好。采用間斷性、頻繁性背誦，爭(zhēng)取零碎的時(shí)間，學(xué)語(yǔ)文和英語(yǔ)特別需要采用這種方法。
　　七巧：巧養(yǎng)三個(gè)習(xí)慣
　　最重要的三個(gè)“養(yǎng)成”即養(yǎng)成做筆記、做標(biāo)注、做錯(cuò)題的三個(gè)良好習(xí)慣，解題過(guò)程中千萬(wàn)不要滿足于得出答案，要清楚答案從何而來(lái)，力求把每一題錯(cuò)的選項(xiàng)改成正確的選項(xiàng)，或指明錯(cuò)誤原因，或標(biāo)出證明性實(shí)例、反駁性實(shí)例。理科學(xué)習(xí)通過(guò)歸納可以提高復(fù)習(xí)效率，真正把握各種解題思路、方法和技巧，最大限度地避免失誤。

電梯直達(dá)