重磅！這所超牛的國際化學校要來蕪湖開招生說明會了！我先帶你探個底！ - 民生茶座 - 蕪湖民生網(wǎng)

發(fā)表于: 2024-6-13 13:53 | 只看該作者 |只看大圖 |倒序瀏覽

又是一年擇校季，經(jīng)常說全國教育看江蘇，在隔壁南京，居然有一所不卷學生和家長，就能讓娃好好學習、快樂成長的國際化學校——南京威雅！

當我第一次踏足位于湯山的南京威雅學校，見到校園里那些自由舒展人均社牛的學生，跟那些掃地僧般的寶藏老師聊天，沉浸式感受顛覆傳統(tǒng)的課堂，不禁感嘆：

相比大部分安徽小孩卷報班卷分數(shù)，這所國際化學校還真是卷得清新脫俗！

南京威雅學校蕪湖專場說明會

幼兒園｜小學｜初中｜高中

6月16日下午14點

蕪湖世茂希爾頓逸林酒店

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每次來威雅，都要感嘆一波學校選址真的贏麻了。

坐落于南京湯山，附近有世界級山地花園群江蘇園博園、湯山國家地質(zhì)博物館、古猿人洞、先鋒書店……天花板級的自然生態(tài)、文化場域都成為這所學校“無墻的教室”。

除了外部地段加持，優(yōu)雅英倫范的校園里，有可容納600座的專業(yè)級劇院、76間獨立隔音練琴房、25米×8賽道FINA國際泳聯(lián)標準泳池，堪比大學課堂的“搖臂實驗室”……硬件配置也可謂“頂牛”級別。

2年來，我親眼見證威雅在南京媽媽圈的網(wǎng)紅歷程，學生也越來越多。不只南京和江蘇的娃，甚至還吸引了安徽、上海、北京、海南等地家長送娃跨省求學。

除了地段+硬件buff疊滿，南京威雅學校最吸引人的，還有那些#你根本不知道他有多牛的老師們！

之前我了解到學校中外教團隊里很多博士；外教團隊多來自英美法加，畢業(yè)于世界知名學府且全部擁有10年以上教學經(jīng)驗。

◎Richard指揮樂團演奏中

但當我深扒老師們的背景履歷，還是一整個瑞斯拜。

訪校途中一位外籍老師擦肩而過，隨和地跟我打招呼。同行老師介紹，才知道那是威雅表演藝術(shù)部主任Richard Ward-Roden。

Richard畢業(yè)于世界頂尖音樂學府皇家北方音樂學院，曾于全球兩大戲劇中心之一倫敦西區(qū)各大舞臺上活躍了二十五年，在《貓》、《悲慘世界》、《霧都孤兒》……這些風靡全球的經(jīng)典音樂劇中擔任大提琴手和指揮。

很難想象，在威雅的音樂課堂，殿堂級的音樂家就是孩子的老師，每節(jié)課都堪稱“大師課”，簡直賺翻了！

◎李洋浦在十年級的商務課上

又比如威雅中學部經(jīng)濟和商務老師Jerwynn Lau（李洋浦），是畢業(yè)于劍橋和港大的金融碩士，曾先后在香港美林證券、倫敦英國置地進行投資策略、金融建模等工作。

他會把最新鮮的商業(yè)話題帶入課堂，讓孩子們基于對貨幣屬性的理解，討論比特幣是否是一種貨幣；還會向?qū)W生們呈現(xiàn)真實的商業(yè)案例，比如在英國置地工作期間，如何為新的購物中心進行商業(yè)選址，需要評估哪些因素等等。

想象一下，你的鋼琴老師是在紐約卡內(nèi)基音樂廳舉辦了個人獨奏音樂會的頂尖音樂學院博士，體育老師曾在英超俱樂部擔任教練，數(shù)學老師是畢業(yè)于英國拉夫堡大學的博士……

這些卷出天際的教師天團，讓南京威雅的小學、中學課堂氛圍直接接軌世界頂尖大學的課堂！

來自國際頂尖名校和行業(yè)的老師們，不僅為學生們帶來前沿而專業(yè)的技法和知識，也帶來世界各地多元的視野和思維。

五年級的孩子在企業(yè)家主題課上，完成了精彩的創(chuàng)業(yè)項目英文TALK；八年級的學生在設計與技術(shù)課上，被要求設計并制作一個收納盒，能收納所有電子設備并顯示每個設備電量；在一節(jié)講授“物質(zhì)的跨膜運輸”的生物課上，學生們要制作出闡釋海報和PPT，再由組長做Presentation……

以前總聽說國際化學校在學術(shù)方面“佛系躺平”，等真正體驗了幾次南京威雅真實的課堂，完全顛覆了認知。

- 跨學科、主題式課程

在南京威雅，課程呈現(xiàn)鮮明的主題項目制、跨學科特點，因為現(xiàn)實世界的真實問題往往如此。

小學階段，課程以IPC單元貫穿，各學科圍繞IPC一個個真實有趣的課程主題展開。

比如最近六年級的學生以IPC課程中的太空科學家為重點：在美術(shù)課上，學生們繪制了栩栩如生的行星；科學課上，通過在老師的椅子上旋轉(zhuǎn)來親身體驗離心力的影響，還創(chuàng)作了自己的“月相”刻度盤；在設計與技術(shù)課上，學生成為了自己太陽系的設計師，他們利用齒輪制作模型，展示了行星的天體舞蹈……

以真實情境主題引入，孩子超級喜歡。整個單元學下來，學生已經(jīng)把“太空科學”探究地非常全面了，本來要學的學科知識能力都自然而然地融合了進來。

再單獨拿設計與技術(shù)課（DT）為例，它不是傳統(tǒng)意義的手工課。而是從解決一個現(xiàn)實問題出發(fā)，經(jīng)歷探究-創(chuàng)意-解決-評價一整套系統(tǒng)的思維閉環(huán)。

在此過程中，學生們在課堂上穿上防護服、戴上護目鏡，依據(jù)自己的設計草圖，用3D打印機、砂光機、打磨機打印、切割、拋光材料，再繪制斑斕的圖樣，親手打造一件真實的產(chǎn)品。

無形中橫跨了數(shù)學、工程、物理、藝術(shù)幾大學科領(lǐng)域。

- 個性化教學

南京威雅除了國際化學校標配的小班化教學，還“奢侈”地提供真正的個性化教育。

小學階段，英語學科根據(jù)入學時的統(tǒng)一評估，每個年級細化到三個層級，因人施教；

中學階段更加細化，所有學科會根據(jù)語言能力和邏輯計算能力進行分層。

但這種分層教學跟傳統(tǒng)的快慢班，有著本質(zhì)的區(qū)別！

不同層級配備同樣優(yōu)秀的師資，授課主題內(nèi)容也是一樣，只是各層級的深度、進度會有差異，目的是讓每個孩子找到最適合自己的節(jié)奏。

- 全人教育理念

訪校途中，碰到一些學生。同行老師總能準確地說出“這個孩子小提琴特別牛”“那個娃是物理學霸”……

千篇一律的優(yōu)等生定義消失了，在南京威雅，到處皆是“每一個孩子都卓越”的「全人教育」理念閃光。

在這樣的理念之下，學生不必在傳統(tǒng)的狹窄通道和自己不擅長的領(lǐng)域痛苦內(nèi)卷，可以把精力更多放到打造自己的長板上。

學校的ECA課程，就為每一種天賦提供土壤，目前已經(jīng)開設的ECA課程多達80余種！網(wǎng)球、橄欖球、足球、籃球、地板球、游泳、油畫、象棋、編程、飛盤……除了一對一的專業(yè)級樂器課、芭蕾舞，以及擊劍、棒球等極少數(shù)運動項目外，絕大部分ECA均為免費提供。

每天三點半后，南京威雅的孩子們都可以在這里盡情探索。

而學校所做的，就是允許多元化的選擇，給每個孩子尋找一條最適合他的路徑。

南京威雅學校蕪湖專場說明會

幼兒園｜小學｜初中｜高中

6月16日下午14點

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秉承全人教育精髓之一“寄宿教育”，南京威雅有近一半孩子都是寄宿生。在中學，寄宿比例超過70%。

- 7×24h全時全天的成長

難以想象，普通孩子作業(yè)都趕不完的那點夜間時間，南京威雅的寄宿生們卻成了時間管理大師，效率double。

寄宿制讓學生們的學術(shù)、運動、藝術(shù)探索，在放學后依舊可以全面無縫開展。

晚上7點開始，喜歡運動的學生，可以去體育館打籃球、羽毛球或是游泳等；熱愛音樂的可以去隔音琴房練習鋼琴、架子鼓；愛看書的孩子可以去圖書館閱讀；對于趕項目、找老師咨詢學術(shù)問題的，在寄宿環(huán)境中，找老師輔導也變得極為方便。

而對六年級以上的全寄宿生來說，“周末怎么過”這個問題有101種答案！

周六孩子們會參與到諸如足球杯、籃球賽、音樂和藝術(shù)競賽等五花八門的學院比賽中；

到了周日，或是參加學生自己組織的社團：烘焙、騎行、攝影、動漫、小說寫作……或是走出校園，在山林徒步中感受自然，在博物館、歷史遺跡參觀研學。

在這樣的寄宿生活中，孩子們學會了高效的時間管理和自我探索，獲得更加豐厚的人生經(jīng)歷。

- 家外之家

如同《哈利·波特》走入現(xiàn)實，在南京威雅，每個孩子入學會被分到一個學院，每個學院都由一至十二年級的學生“縱向”混齡組成。

學弟學妹從學院的學長學姐那里獲得學術(shù)和生活支持，大家在學院比賽中一起拼搏……學生們在院舍文化中建立起集體歸屬感。

而肩負不同職責的中外教老師，平時和孩子們住在一起。是老師，也像家長，師生間的情感和了解，就在無數(shù)日常中一點點建立起來。

來自世界各地的老師們又把不同國家的文化帶到這里，讓學生們感受跨文化的生活體驗。

在這樣的家外之家，真實的生活場景融入教育：孩子學會了自理能力和獨立面對世界；學會和與自己完全不同的人社交相處；在融入集體中欣賞優(yōu)秀的同齡人，也能自我探索……