我是蕪湖本地人，一直以來在上海工作，為了孩子的教育今年9月我把孩子從上海轉回蕪湖上學，在這短短的兩個月時間里，我切身感受到蕪湖的教育方式有待進一步的加強和改善，可能和大城市相比教育資源無法比擬的，回來以后感覺到教育費用高了，作業(yè)量高了，孩子和父母疲于奔命，總感覺是我個人的原因嗎，通過了解其他轉學的家長，還有一直在蕪湖的學習的家長，都一致認同我的觀點，一些教育方式實在不敢恭維。
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2019-11-4 11:24 上傳
暫且不談教育資源問題，國家教育政策三令五申，學校總感覺與政策相違背，素質教育只是紙上談兵，一句空話，學生減負反而增負，在上海學生的作業(yè)比安徽少多了，各種文體活動，創(chuàng)意動手作業(yè)，社會拓展項目辦的非常好，切實增強了孩子的德智體美勞的全面發(fā)展，反而蕪湖的學校填鴨式，應試教育盛行，大行其道。
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2019-11-4 11:24 上傳
很多家長敢怒不敢言，為了不得罪老師，為了孩子以分數(shù)評價孩子，搞等級制，分組制區(qū)別對待孩子的教育，實在痛心，孩子很小就能分出好壞嗎，這是傷害孩子，是在抹殺孩子，上有政策下有對策，朋友圈，qq群，現(xiàn)在還弄了個翼校通，學校真是煞費苦心啊。
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2019-11-4 11:24 上傳
作業(yè)量本來就不少，老師為了懲罰孩子，對于錯誤的題目抄寫100遍，甚至1500遍 我就在想怎么不是100000遍呢，或者更多呢，我就覺得老師們這些懲罰是不是過了，是不是很奇葩，抄寫越多有效果嗎，有效果以后其他都不做就是抄寫多好。孩子很辛苦了，一回來沒有喘氣的時間，哪有時間運動，跳舞，發(fā)展興趣愛好等等，老師們能讓孩子喘口氣嗎，盡信書不如無書。
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2019-11-4 11:24 上傳
教育問題不是小事，再這樣下去蕪湖的孩子只是為了讀書而讀書，很多家長為了工作還要為了教育，孩子搞得很晚睡覺，家長工作疲憊，惡性循環(huán)。
一些家長持不同意見
洋洋媽媽：你家孩子不喜歡可以不學習。安徽高考的壓力遠大于上海，安徽學生的努力程度也遠大于上海。國外的孩子上小學基本都在玩。你怎么不和國外的孩子比？
一路順風：高考的指揮棒在那擺著，什么減負都是胡扯，學生不讀書不學習不考試能行么，素質教育才是瞎搞，所有的興趣愛好的培養(yǎng)都是要花錢的，比拼的最終還是家庭的財力，考試才是最公平的！
百步：你跟老師誠懇的開程布公的談一次，說明情況和要求，我想老師是會區(qū)別對待的！請不要禍害其他同學！
買房找我：來，請這位同志帶上您的孩子去享受上海的優(yōu)質教育資源，既然上海可以滿足您的需要為啥還要讓孩子回來受罪？如果是您孩子不能享受上海提供的教育資源，那么有沒有想過為什么？因為您條件不符，這就是你所謂的公平嗎？
一些家長持相同意見
返老還童：支持你，我家孩子三年級每天從放學就寫作業(yè)要寫到六七點，作業(yè)實在是有點多。這種方式的后果很嚴重，到了青春期的時候對學習的態(tài)度很容易轉變。就是因為班級群里發(fā)了幾句牢騷被老師和別人家長針對果斷退群，這年頭拍溜須拍馬太多了。希望教育能真正的改革，老師動不動就是上面布置的這個APP 那個APP 的任務要完成，我就想知道完成那些APP 的任務和考試抄有什么區(qū)別。我們都是從學生過來的，為什么我們的學生時代有的同學開始學習很好后來變的不愛學習了，和寫不完的作業(yè)難道沒關系嗎？今天說的有點多了
為人師表：人家覺得要調整的是教育方法，又不是說不學習，樓上上來就懟，都是教師代言人吧
一千零一夜：果然窮地方的人思想就這樣，自己考不上好大學逼小孩都有一手
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