教育學(xué)院“小葵花成長(zhǎng)課堂”暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐團(tuán)
時(shí)間：2024年7月2日
地點(diǎn)河南省滎陽(yáng)市劉河鎮(zhèn)窩張村
       7月2日，鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院教育學(xué)院“小葵花成長(zhǎng)課堂”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)攜手滎陽(yáng)市劉河鎮(zhèn)中心幼兒園，在滎陽(yáng)市劉河鎮(zhèn)窩張村村委會(huì)，面向幼兒園大班的小朋友們開(kāi)展了以“我的情緒小怪獸”為主題的心理宣講活動(dòng)并組織小朋友們畫(huà)折扇，通過(guò)創(chuàng)意繪畫(huà)來(lái)理解和管理自己的情感，同時(shí)在活動(dòng)中邀請(qǐng)家長(zhǎng)們旁聽(tīng)并且在畫(huà)折扇的過(guò)程中輔助孩子完成作品，更好的促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的交流與溝通。
       活動(dòng)開(kāi)始，心理宣講老師首先用一個(gè)短視頻向孩子們介紹了什么是情緒，以及人們?yōu)槭裁磿?huì)有不同的情緒體驗(yàn)，同時(shí)準(zhǔn)備了情緒知識(shí)競(jìng)賽來(lái)更好的使小朋友認(rèn)識(shí)情緒。
      接下來(lái)的畫(huà)折扇活動(dòng)。實(shí)踐團(tuán)成員們準(zhǔn)備了空白的折扇和繪畫(huà)工具，邀請(qǐng)孩子們?cè)谡凵壬侠L制能夠代表自己情緒的圖畫(huà)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，孩子們不僅學(xué)會(huì)了用藝術(shù)的形式表達(dá)情感，也對(duì)情緒有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
       活動(dòng)的最后，孩子們互相展示了自己的折扇作品。通過(guò)這次“我的情緒小怪獸”心理宣講活動(dòng)，孩子們?cè)跉g樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)到了如何識(shí)別和表達(dá)自己的情緒，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的創(chuàng)造力和藝術(shù)表現(xiàn)力。

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