現(xiàn)在兩歲半的女童小湯圓，從今年3月底開始就在位于綠地繽紛城的一家親子園“上學(xué)”，兩個月以來，小湯圓也認(rèn)識了很多在一起托管的小伙伴，然而6月8日小湯圓母親于女士接到通知，說小湯圓竟被親子園“勸退”了。

親子園負(fù)責(zé)人何老師提供了多份視頻和照片，內(nèi)容都是小湯圓和其他小朋友發(fā)生各種沖突。從入園以來，她已經(jīng)和同班的10個小朋友發(fā)生過沖突，6月7日還將一個男孩的臉上劃出了“傷痕”。

于女士說她確實收到過老師反映此類情況，但她認(rèn)為小孩子打打鬧鬧很正常，為什么要“上綱上線”到退學(xué)，而且她認(rèn)為孩子在親子園，老師就有監(jiān)管責(zé)任，不能所有后果都要小湯圓來承擔(dān)。

何老師表示，小湯圓之所以出現(xiàn)這種情況，是因為家庭教育的方法有問題，每次發(fā)生沖突以后，家長都“太過包容”小湯圓，沒有讓她感覺到事情的嚴(yán)重性，致使她“一犯再犯”。親子園也多次請老師重點照看小湯圓，但仍然沒能阻止沖突的一再發(fā)生。這些行為已經(jīng)引起其他家長的不滿，所以，親子園只能勸說小湯圓退學(xué)。

最終雙方達成一致意見，親子園退還相關(guān)費用，小湯圓家長辦理了退學(xué)手續(xù)。

以上新聞轉(zhuǎn)自蕪湖廣播新聞電視臺

對于兩個獨立的民事主體來說，當(dāng)然可以雙向選擇，但教育的本質(zhì)不能因“勸退”而忽視。到底是家庭教育缺位？還是親子園怕?lián)?zé)？

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幼兒園里的老師不可能只專注一個小朋友，當(dāng)老師告知家長這樣的情況后，家長還不正確對待，用“孩子小，不懂事”當(dāng)借口，終有一天會害了孩子
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孩子真的不能慣
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雙方都有責(zé)任，老師發(fā)現(xiàn)情況，及時告知家長后，家長就應(yīng)該采取和園方一致的措施，否則園方嚴(yán)格，家長放松，小朋友會覺得老師是“壞人”同時園方也應(yīng)該考慮如何妥善處理事情，避免下次類似事情的發(fā)生，一味的說教形式對小朋友來說，作用不大，說多了小朋友心里會覺得煩，不同性格的小朋友，對待教育時應(yīng)采取不同的方式，因此，雙方都有責(zé)任。
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孩子是家長的影子。做家長的，其實真的應(yīng)該不停檢視自己的言行和品德，如果你想孩子以后品行端正，先做好表率吧。
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家長真的不能太慣孩子，如果一次兩次還可以，那多次了家長真的要重視了。應(yīng)該反省自己的孩子，因為老師的精力也是有限的，不可能?？茨慵液⒆?，不顧其他孩子。走的孩子是太費，太皮了，真的要家長關(guān)鍵。
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家庭教育很重要。
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雙方都有責(zé)任
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都有責(zé)任吧
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都有責(zé)任
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都有責(zé)任
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缺乏溝通和包容
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小孩不能太溺慣了
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太小了
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